親子共讀對嬰兒的生理及親子親密度有正面的刺激，提供完整的護理指導有助於推廣與落實。本案旨在提升護理人員執行親子共讀護理指導完整率，專案執行前完整率僅60.7%，經分析原因為：護理人員專業知識不足、護理指導過程耗時、缺乏教育訓練及標準作業規範。針對分析後進行改善措施：規劃在職教育課程、制定護理指導標準作業規範與稽核制度、整合團體及出院衛教課程、製作多元影音指導影片及護理指導QR code等。策略實施後，護理人員執行親子共讀護理指導完整率由60.7%提升至96.0%；認知正確率由42.2%提升至97.9%，達專案目標，有效提升品質及獲得家屬肯定。
（志為護理，2022; 21:4, 63-75）
關鍵詞：親子共讀、護理指導、嬰兒室
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