雜誌專欄
最新文章
文化適切性健康照護《志為護理》23卷5期
文/高夏子 慈濟大學護理學系助理教授...
來自菲國的護理佐理助力《志為護理》23卷5期
口述/戴佳惠 花蓮慈濟醫院護理部督導 攝影/鍾懷諠 花蓮慈濟醫院二八西病房黃如鈴護理長(右)教導照護技巧。 基於慈濟慈善教育理念及增加醫院照護輔助人力,以提供病人良好的照護,花蓮慈濟醫院自2023...
開口說臺語 享受臺生活《志為護理》23卷5期
文/施約翰 Christopher Sicsic 大林慈濟醫院住宿機構照顧服務員 第一屆長照科畢業生施約翰(左)及施莉雅(右)在大林慈濟醫院住宿機構擔任照服員。攝影/江珮如...
保持善良理解的工作態度《志為護理》23卷5期
文/衛艾德 Ewin Villanueva 花蓮慈濟醫院護理佐理員 衛艾德在花蓮慈濟醫院接受職前教育訓練。...
結合慈善 培育文化共融照顧人才《志為護理》23卷5期
文、圖/湯麗君 慈濟大學護理學系助理教授 慈濟大學護理系助理教授湯麗君(前中)與第三屆長照科畢業生於校園合影。圖/天下CHEERS 雜誌提供 臺灣在2025 年進入65 歲人口達到20%...
多元共融的跨文化照護人才培育《志為護理》23卷5期
文/吳宏蘭 慈濟大學長期照護研究所副教授...
為新人撐一把溫柔的傘《志為護理》23卷4期
文/蘇冠如 大林慈濟醫院10A 病房護理師 蘇冠如(右)期許自己成為更加堅定而溫暖的護理師。攝影/邱思晴...
從加護到腎臟照護衛教師,職涯護理新價值《志為護理》23卷4期
文/陳姿佑 斗六慈濟醫院慢性腎臟病個案管理師 陳姿佑(左)接受新挑戰,活化腎臟照護衛教,發揮個人工作的新價值。 猶記得懵懵懂懂的15...
善用數位 跨世代創新《志為護理》23卷4期
文/林承濬 大林慈濟醫院外科加護病房護理師 林承濬(右)與林承睿(左)參加全臺的靜脈注射競賽,拍攝手部標語。圖/林承睿提供 我是一名24...
貼近新時代 護理新價值《志為護理》23卷4期
文/林詩淳 大林慈濟醫院護理部督導...
深根東部 前進偏鄉《志為護理》23卷3期
文、圖/羅元均 慈濟大學護理學系碩士班家庭專科護理師組 美麗的東臺灣,山海之間,培育我成長之路,也蘊藏我的未來。...
師資班特訓 共學共成長《志為護理》23卷3期
文/吳婉如 慈濟大學護理學系助理教授 參與本系的家庭專科護理師(FNP) 師資培育計畫,可謂一趟充滿啟發的學習之旅。...
家庭科專科護理師人才培育與展望《志為護理》23卷3期
文/彭台珠 慈濟大學護理學系教授 慈濟大學護理學系教師群攜手接受FNP 家庭專科護理師課程訓練,強化本系FNP 師資群能力。攝影/邱麗月 家庭科專科護理師執業之適法性 臺灣2000...
前瞻臺灣專科護理師制度發展《志為護理》23卷3期
文/蔡淑鳳 衛生福利部護理及健康照護司司長 專科護理師( 以下簡稱專師)...
社區民眾健康守護者 談家庭專科護理師的培育訓練需求《志為護理》23卷3期
文/林玉娟 慈濟大學護理學系助理教授...
CPR訓練實戰感《志為護理》23卷2期
文/林秋伶 台中慈濟醫院急診護理師 什麼是遊戲教學?遊戲教學的模式是什麼?遊戲教學和傳統課堂有什麼不同?「心肺復甦術(CPR) 教學課程」解答了我的疑問,受益良多。...
遊戲中完成新訓《志為護理》23卷2期
文/楊月枝 台中慈濟醫院門診護理師 在2011 年即擔任台中慈濟醫院門診護理佐理員,後續至護理系就讀,很幸運在2023...
激發好奇心 主動樂學習 遊戲化教學於新進人員訓練課程之運用《志為護理》23卷2期
文/吳東芸 台中慈濟醫院11B 病房護理長 數位時代的便捷讓資訊取得快速又方便,推陳出新的手機遊戲、趣味性的短視頻、展現個人魅力的網路平臺,占據現在大部分年輕世代的生活。數位原住民一詞源於2001...
教學中遊戲 遊戲中學習 慈濟護理遊戲化教學課程參與經驗《志為護理》23卷2期
文/劉慧玲 台中慈濟醫院護理部督導 所謂「遊戲化」(Gamification)...
人形圖報告 展現護理實力《志為護理》23卷1期
文/陳巧菱 花蓮慈濟醫院輕安居護理長 護理長:「臨床個案的狀況,有沒有特別要討論的?」 護理師:「A 個案,55...